Компетенции, которые инженер-строитель должен приобрести у мастера строительства

При анализе того, как бороться с развитием этой темы, моя первая неделя как инженер-строитель сразу пришла в голову; После окончания школы я решил поехать и посетить своих дедушек и бабушек с идеей наслаждаться несколькими днями спокойствия. Истина заключалась в том, что в один прекрасный день я получил урок, который после многих лет я все еще не забываю.

Мой дед был каменщиком и мастером-строителем с многолетним опытом, на следующий день после моего приезда он пригласил меня сопровождать его на работу, которую он начинал, и сказал:

«Не говори, что ты инженер, и спрашивай все, что хочешь знать»

В тот день я узнал о темах, которые меня не учили в университетских аудиториях, например, о том, как взаимодействовать со строительным персоналом (взаимоотношения инженеров-строителей-каменщиков и рабочих), организации рабочего дня, приема и контроля. материалов и инструментов, среди многих других аспектов. Я также узнал грани работы геодезиста и строителя, которые открыто ответили на все мои вопросы. Все это обучение я смог получить благодаря тому факту, что они думали, что я ученик, и поэтому с энтузиазмом помогали мне.

Короче говоря, я знал, что каждый день, который я провел в работе, это был бы день обучения, если бы я оставил в стороне высокомерие моей инженерной степени и знал, как заслужить уважение и сотрудничество мастера-строителя.

Углубляясь непосредственно в предмет компетенций, которые инженер-строитель должен получить от главного строителя, мы должны сначала прояснить, что мы подразумеваем под «компетенциями», которые являются не чем иным, как «теми знаниями, способностями и навыками, которые человек должен реализовать. эффективно поставленная задача, и есть характеристики, позволяющие ее реализовать в определенной области ».

Мы также должны знать, что главный строитель «отвечает за надзор за работой, выполняемой другими сотрудниками во время выполнения строительства, от кладки до отделочных работ», и его основные функции можно просмотреть по следующей ссылке: http://www.arcus-global.com/wp/funciones-de-un-maestro-de-obra-en-la-construccion.

Ниже мы увидим основные компетенции инженера-строителя и особенно тех, где практический опыт мастера-строителя, приобретенного со временем, поможет нам развивать, совершенствовать и укреплять их в нашем развитии как профессионал, занимающийся строительством.

Базовые знания: являются основными аспектами, которые должен знать инженер-строитель, прежде чем преследовать свою карьеру, и те, которые были приобретены во время его академической подготовки. Мы должны уточнить, что некоторые из них улучшены с опытом.

• Знание материалов, используемых в зданиях: хотя верно, что в классных комнатах учат нас об этом предмете, есть много аспектов, которые мастер строительства знает лучше всего, например, что-то очень простое, качество цементного блока, просто глядя на него и коснуться его
• Знание типов почв: Конечно, увидев много раскопок, мастер-строитель, например, может узнать из опыта качество почвы как основы фундамента.
• Знания о том, как оптимизировать использование материалов: здесь опыт преподавателя поможет не только как оптимизировать их, но и как их хранить, каковы различные качества и качества материалов, которые приходят на работу, что наиболее рекомендуется для определенной работы и т.д.
• Знание техники, используемой в строительных проектах: здесь инженер обязательно изучит жаргон, который работники используют для идентификации своих различных инструментов и оборудования, но также знает, как поддерживать и ремонтировать оборудование, используемое в строительстве. Лебедь, ретро, ​​jumbo, pick, shovel, drill и т. Д. Будут знакомы именам, а не другим, поскольку они меняются в зависимости от страны и провинции, где выполняется работа.

навыки: Инженер-строитель должен обладать навыками, которые позволяют ему эффективно выполнять свою работу, и в отличие от знаний, которые они приобретают только в сфере труда.

• Способность работать в команде и эффективно передавать приказы: просто наблюдая за хорошим учителем строительства, инженер может узнать, как работать в команде, как давать указания и как вознаграждать и / или выговаривать работника.
• Возможность делегировать функции и планировать строительные работы: даже когда планирование работ является функцией и прямой ответственностью инженера-строителя, он должен иметь достаточный эмоциональный интеллект для обсуждения и анализа того, что он запланировал с капитаном строительства, и Вы обязательно найдете новые идеи о том, как следует проводить ежедневные мероприятия.
• Способность определять время, необходимое для каждого вида деятельности: этот навык не только изучается через опыт, но также мы должны знать работников, их квалификацию, их производительность и их возможности; поскольку они являются первичными аспектами, которые указывают на эффективность выполнения каждой работы; поэтому первым, с которым следует ознакомиться, является мастер строительства.
• Способность решать неудобства, возникающие при строительстве: в этом случае опыт считается и, безусловно, хороший мастер работы должен обладать достаточным опытом в этом отношении, поскольку он должен был страдать, жить и решать многочисленные проблемы, возникающие в любом работа.

навыки: Они являются результатом знаний и навыков с тех пор, как он начал свою карьеру, и ему удалось укрепить инженера-строителя благодаря его опыту в разных проектах.

• Ведущие команды, созданные техническими специалистами и рабочими: это означает «лидерство». Инженеры позволяют руководителю рабочих работ быть хозяином работы, усиливая каждый раз, когда они могут это сделать; возглавляйте свою техническую команду и заработайте свое лидерство с вашим отношением, навыками и уважительным отношением ко всем сотрудникам.
• Определите ресурсы, необходимые для каждого вида деятельности: здесь опыт и подробные знания о методах строительства необходимы для определения того, какое количество материалов, персонала и оборудования необходимо для выполнения определенной деятельности. Например, кто в работе может лучше знать количество материалов, количество сотрудников и какое оборудование нам нужно для выполнения опорожнения бетона от плиты перекрытия, ответ - только один «мастер строительства»; хотя со временем инженер сможет использовать его с большей технической точностью.

Несомненно, существуют технические компетенции, которыми должен обладать инженер-строитель, что мы не указываем в вышеупомянутых, поскольку они являются теми, которые изучаются в университете или приобретаются в ходе дополнительных исследований; как, например, управление проектной программой, или возможность использовать единичную систему ценообразования и бюджетирования. Все упомянутые навыки и методы в настоящее время обобщены в основных аспектах 7, которые включены в профиль, который инженер должен иметь для достижения профессионального успеха, а именно:

• Проактивность и способность к самообучению,
• Социальные навыки,
• Исполнительные навыки,
• Управление окружающей средой
• Инновации.

Вы можете углубиться в эти аспекты по следующей ссылке: https://mba.americaeconomia.com/articulos/reportajes/7-habilidades-que-debe-tener-un-ingeniero-para-alcanzar-el-exito-profesional

В заключение мы должны подтвердить, что инженер-строитель, который начинает свою профессиональную деятельность в строительстве, будь то резидент или инспектор, имеет прекрасную возможность приобрести и закрепить основные компетенции, которые помогут ему сформировать свой профиль как успешного профессионала. Для этого он должен сохранять смирение и знать, что в университете он прошел подготовку в технических областях, но его опыт работы, хорошо используемый, завершит его обучение. Вы также должны понимать, что на строительной площадке работают другие профессионалы с большим опытом и знаниями, и среди них именно мастер-строитель может научить вас больше всего.